朱熹的相关成语

历时长久。同“旷日引久”。出自宋・朱熹《与黄枢密书》。一般作谓语、宾语，用于书面语。引：迁延。历时长久。同“旷日引久”。 复制出处：宋・朱熹《与黄枢密书》：“旷

以冷淡的眼光在一旁观看。形容置身事外；毫不动心地在一旁静观事态变化。出自宋・朱熹《答黄直卿》。一般作谓语、定语、状语，指人的态度。冷：冷漠；冷淡；冷静；

增添树的枝叶。比喻叙述事情或转述别人的话时，加上原来没有的内容，使之走样。出自宋・朱熹《答黄子耕书》。一般作谓语，含贬义。增添树的枝叶。比喻叙述事情或转述别

亦作“循途守辙”。遵守规矩。出自宋・朱熹《答方宾王书》。一般作宾语、定语，用于书面语。亦作“循途守辙”。遵守规矩。 复制出处：宋・朱熹《答方宾王书》：“循涂守辙

形容事务繁杂，不易弄清头绪。出自宋・朱熹《答张敬夫书》。一般作谓语、定语，形容事务繁杂。形容事务繁杂，不易弄清头绪。 复制出处：宋・朱熹《答张敬夫书》：“则不免

吃饭穿衣都很节省。形容节俭。出自宋・朱熹《刘氏墨庄记》。一般作谓语、宾语、定语、状语，形容节俭。节：节减；缩：紧缩。吃饭穿衣都很节省。形容节俭。 复制出处：宋・朱

白白地浪费时光。出自宋・朱熹《管下县相视约束》。一般作谓语、宾语、定语，用于处事。枉：白白地。费：浪费。日、月：时间、光阴。白白地浪费时光。 复制出处：宋・朱熹

比喻本来缺乏根据，却挖空心思穿凿附会地作出论断。出自宋・朱熹《朱子全书・学》。一般作谓语、定语，用于写作等。凿空：缺乏根据，牵强附会。比喻本来缺乏根据，却挖空心

双眉飞扬，两眼圆瞪。比喻神情威严，为人专断强横。出自宋・朱熹《答或人》。一般作谓语，指人蛮横。撑：竖起；努眼：把眼睛张大。双眉飞扬，两眼圆瞪。比喻神情威严，为

把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。出自宋・朱熹《答许顺之书》。一般作谓语、宾语、状语，形容读书不认真。把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味

指事物发展到极端；必定会向相反方向转化。出自宋・朱熹《近思录》引宋・程颐曰。一般作谓语、定语、分句，含贬义。极：尽头；反：转向反面。指事物发展到极端；必定会向

指做事不细心，随便马虎。出自宋・朱熹《朱子语类・读书法》。一般作谓语、宾语、定语，用于考虑事情或做事。粗：粗疏；气：人的精神状态。指做事不细心，随便马虎。 复制出处

互相组成小集团；为谋得个人私利而干坏事。也作“植党营私。”。出自宋・朱熹《朱文公文集・戊申封事》。一般作谓语、定语、宾语，含贬义。营：谋求。互相组成小集团

有声望的世族之家。出自宋・朱熹《小学・嘉言》。一般作主语、宾语、定语，指有名望的人。名门：有声望的豪门。有声望的世族之家。 复制出处：宋・朱熹《小学・嘉言》：“

原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。出自宋・朱熹《观书有感》诗。一般作宾语、定语，指读书越多，道理越明。原比喻读书越多，道理越明。现也指

谓细微地分析。出自宋・朱熹《朱子语类》卷八。一般作宾语、定语、状语，用于比喻句。谓细微地分析。 复制出处：宋・朱熹《朱子语类》卷八：“学问须严密理会，铢分毫析。”

形容不但自己错了，还因这一错误，妨害了他人。出自宋・朱熹《答许顺之》：太抵本领不是，只管妄作，自误误人，深为可惧耳。第一个误：错误；第二个误：耽误。形容不但自己错了，还因这一错误，妨害了

用笔在书面材料上勾画一下；表示事情已经了结或取消。比喻把一切完全取消；一概不计较。出自宋・朱熹《五朝名臣言行录》第七卷。一般作谓语、宾语，指帐务等。勾销：取

放着的水一滴也不漏掉。形容说话行事缜密，毫无差错。出自宋・朱熹《朱子语录》第114卷。一般作定语、状语，用于书面语。置：安放。放着的水一滴也不漏掉。形容说话行事缜

衡量时机和实力。出自宋・朱熹《答张敬夫书》。一般作谓语、宾语，用于处事。较：比较；量：估量。衡量时机和实力。 复制出处：宋・朱熹《答张敬夫书》：“又须审度彼己

家庭中的日常饮食。多用以喻极为平常的事情。出自宋・朱熹《答高应朝书》。一般作宾语、定语、分句，指家中日常的饭食。家庭中的日常饮食。多用以喻极为平常的事情。

迎合时尚，依附权势。多用作贬义。出自宋・朱熹《朱子语类》卷七十。元・刘壎《隐居通议・经史二》：“盖趋时附势人情则然，古今所同也。何责于薄俗哉？”一般作谓语、定语，

指从根本上加以整顿清理。出自宋・朱熹《答龚参政书》。一般作谓语、宾语、定语，指从根本上治理。端：端正，清理；本：根本；源：根源。指从根本上加以整顿清理。 复制

欺骗自己；也欺骗别人。用自己也不相信的去欺骗别人。形容别有用心或虚伪无力的欺骗行为。出自宋・朱熹《朱子语类》第18卷。一般作谓语、定语、分句，含贬义。欺骗自己；

细微的廉洁谨慎。指注意小节而不识大体。出自宋・朱熹《答或人》。一般作谓语、定语，含贬义。细微的廉洁谨慎。指注意小节而不识大体。 复制出处：宋・朱熹《答或人》：“

勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。出自宋・朱熹《朱子语类・论语》。一般作谓语、宾语，指虚心好学。勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 复制出处：宋・朱熹《

谓救助别人，对世事有益。出自宋・朱熹《记外大父祝公遗事》。一般作谓语、定语，用于书面语。谓救助别人，对世事有益。 复制出处：宋・朱熹《记外大父祝公遗事》：“公每清旦

指衣食方面的奉养。出自宋・朱熹《论语集注》卷二：心欲求道，而以口体之奉不若人为耻，其识趣之卑陋甚矣，何足与议于道哉？奉：奉养。指衣食方面的奉养。 复制出处：宋・朱熹《论语集注》卷二：心

耗尽家产。出自宋・朱熹《朱子语类》第111卷。一般作谓语、定语、补语，指破产。耗尽家产。 复制出处：宋・朱熹《朱子语类》第111卷：“狭乡富家，靳靳自足，一被应役，无

原指儒家的中庸之道。现指不偏袒任何一方。出自宋・朱熹《中庸集注》。一般作谓语、定语、状语，用于表示公正、中立。偏、倚：不正；歪。原指儒家的中庸之道。现指不偏袒

敬畏上天，怜爱下民。出自宋・朱熹《辞免进职奏状》。一般作谓语、定语，用于书面语。畏：敬畏；恤：周济。敬畏上天，怜爱下民。 复制出处：宋・朱熹《辞免进职奏状》：“

形容摇摇晃晃，飘浮不定。出自宋・朱熹《朱子语类》第47卷。一般作谓语、定语，指动荡。形容摇摇晃晃，飘浮不定。 复制出处：宋・朱熹《朱子语类》第47卷：“若是悠

①谓从天到地。②从上到下。指所有的人。出自宋・朱熹《朱子语类》第73卷。一般作定语、状语，用于书面语。①谓从天到地。②从上到下。指所有的人。 复制出处：宋・朱熹

谈论玄妙的事理。出自宋・朱熹《朱子语类》第16卷。一般作谓语、宾语、定语，用于说话。谈论玄妙的事理。 复制出处：宋・朱熹《朱子语类》第16卷：“又有一种人思虑向里

见“四亭八当”。出自宋・朱熹《朱子语类》第11卷。一般作谓语、定语，比喻十分妥贴。见“四亭八当”。 复制出处：宋・朱熹《朱子语类》第11卷：“须要熟看熟思，久久之间

犹言鞭辟近里。出自宋・朱熹《答范伯崇书》。一般作谓语，指人的学习等。犹言鞭辟近里。 复制出处：宋・朱熹《答范伯崇书》：“凡事自立章程，鞭约近里，勿令心志流漫。”

枝节上又生出枝桠。比喻在不应出现问题的地方又产生了新问题。出自宋・朱熹《答吕子约书》。一般作谓语、宾语、定语，指意料之外的事。节：竹子分枝长叶的地方。枝节上

犹言寻找事端，制造分裂。瑕，玉上的斑点。隙，裂缝。出自宋・朱熹《少帅魏国张公行状下》。一般作谓语、定语，用于处事。犹言寻找事端，制造分裂。瑕，玉上的斑点。隙，裂

用别人的东西来买好。出自宋・朱熹《朱子语类》卷二九。掠美：夺取别人的美名或功绩以为己有。市恩：买好，讨好。用别人的东西来买好。 复制出处：宋・朱熹《朱子语类》卷二九：“所谓曲

见“中流砥柱”。出自宋・朱熹《与陈侍郎书》。一般作定语、宾语，指中心人物。见“中流砥柱”。 复制出处：宋・朱熹《与陈侍郎书》：“而二公在朝，天下望之，屹立若中流